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北京二手丝袜:学校紧抓肺结核病防治工作的现状及突破点

作者:江海健康网发布时间:2019-01-12浏览:

【中图分类号】R245【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)11-0526-01

【摘要】:紧抓学校肺结核病防治工作对教育和学生健康都有着举足轻重的意义,本文通过分析当前学校结核防治工作面临的现状及问题,对学校结核防治工作的意义和独特性做简要阐述。并针对学校开展肺结核病防治工作的具体要求,提出校园管理肺结核病工作的几个突破口。

【关键词】:肺结核病防治;学校管理;现状;突破点

今年来,我国学校学生中出现了一些肺结核病散发和聚集性病例,甚至还有出现结核病暴发疫情的案例,最高的感染率达到23%左右[1]。通过分析学校结核病防治工作面临的现状,我们不难发现肺结核病的防治需要深入探索防治新途径,尤其是在现在竞争如此激烈的社会环境下,就需要结核病防止人员对学生的健康知识需求和心理需要做更细致的掌握。本文通过分析当前校园肺结核病防治的现状及形势,对结核病防治工作的重要意义做简要的阐述,并提出学校结核病防治工作的突破点所在,以便实现结核病防治工作的更好的实施。

一、结核病防治在校园工作中的现状

1、学校环境新形势

社会的不断进步发展也带动着人们对教育需求日益强烈,我国的在校生数量呈稳步上升的态势,但是很多学校的基础设施、建设速度以及师资力量却不能与人数相配备地扩大。例如,食堂太过拥挤,宿舍室内空气流通不畅,学生的卫生意识不强,或者因为学习压力较大学生忽视自身卫生习惯等等。我们的部分教师对学生的课业知识要求较为强烈,却忽略了对学生健康意识的重视,致使学生的体质下降并直接导致肺结核等疾病的传播。

学校应当注重疾病的防治工作,并按照国家的相关文件要求积极落实各项基础健康措施,对肺结核病防治主体即学生的体质进行加强。具体可以通过合理安排学生作息时间、营养科学搭配饮食以及积极开展学生的课外体育活动等,还需要对班主任和任课教师之外进行健康管理组织,周期性地执行健康管理并建立健康档案。对学生也要积极开展健康教育课程,确保学生身心全面健康发展,不能让学生身体上的小问题演变成伤害学生健康的大问题,不能让学生的薄弱的健康意识耽误了治病时机。

2、学生群体的新情况

人类身体的免疫系统会受到很多方面的影响,如生活习惯和情绪上的波动等等,不良的生活习惯和消极的情绪都会给结核病菌的传播创造条件。当今社会是一个注重个性的社会,我们的学生不管是在思想上还是举止上都张扬着自己的个性。从思想状况方面来看,我们的学生整体上市呈积极向上、奋发进取的精神风貌的,他们追求自主,但是由于文化的多元化,他们的自主性缺乏系统和规则,这就导致了学生们日常交往行为的复杂和多样[2]。在这些自主,多样的生活行为中也存在着很多不卫生的生活方式,如通宵上网、熬夜打游戏、缺乏卫生意识以及饮食作息不规律等等,这些都严重伤害着学生们的自身体质,为各种疾病的产生和传播增加了几率。

二、学校紧抓结核病防治的工作突破口

1、开辟肺结核健康教育新方法

结核病的控制和治疗离不开对患者对结核病知识了解的多少,在进行学校结核病防治工作中,积极进行健康教育有着重要意义。在治疗结核病时除了接受常规的药物治疗,还需要加强健康教育,学校是拥有浓郁知识和情感的地方,随着知识的不断丰富,学生们也会更加理性地去追求健康。

学校需要积极开辟健康教育新方式,尝试与学生合作开辟健康课堂的新模式,突破传统的说教方式的健康教育模式。通过创新的健康教育方法让学生真正收获对于健康生活方式的认知,并帮助他们培养积极健康的生活心态,只有这样才能实现肺结核防治工作的顺利进行[3]。例如在3月24日世界防治结核病日,学校的肺结核防治工作者可以与学生社团联合起来开展一系列的健康教育活动,比如可以以“防治肺结核,保持健康体魄”为主题开展知识问答比赛活动。在这样的活动中能倡导学生更加关注自身身体健康,并帮助他们一旦发现问题就及早治疗,还可以丰富学生的疾病防治知识,可以有效避免因无知而引发的过度恐慌等。

2、积极构建校园健康管理模式

健康管理是一种对个人或群体进行健康危险因素全面管理的过程,它旨在通过调动个人及集体的积极性,并有效有限的资源来达到健康知识的最大普及效果。校园管理是以建立个人健康档案为基础的,是以为个体化健康事务服务为目的,它需要现代营养学和信息化管理技术为载体,从各个角度对每个学生的健康实行全面的保护,具体包括环境、营养以及运动等各个角度。校园健康管理的具体模式为,对健康危险因素的检查监测→对健康危险因素进行评价→解决潜在危险,干预恶性循环的不断运行。

综上所述,在当今社会肺结核病防治新形势下,我们的工作者需要不断思考和探索学校结核病防治工作的突破点,并不断挖掘校园肺结核病防治工作的工作性质和工作意义。不断进行理念的创新,从根本上认清自身的使命感和责任感,并在实际执行中不断关注自身在工作中的角色和职责,不断加强对学校肺结核病防治工作的热爱与追求,创新学校肺结核病防治工作的新局面。

参考文献

[1]刘菊秀.《浅谈提高肺结核病人发现率》.临床肺科杂志[J].2010

[2]胡东升.《肺结核患者的健康教育探讨》.[J].2009

[3]袁巨平.《结核病可防可治》[N].衡水日报.2011

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